3月17日，工程造价教研室召开实习工作专项调研会议，教研室主任杨晓辉主持会议，全体教师围绕学生实习成效、现实困境及改革路径展开深度研讨。此次会议旨在通过系统梳理实践经验，推动校企协同育人机制创新，助力学生实现从校园到职场的顺畅过渡。

首先，杨晓辉对工程造价专业的实习就业状况及现存问题展开全面总结：自2016年专业成立以来，教研室累计培养213名毕业生，2021级45名学生近期完成实习任务。通过“主指导教师+助理教师”双轨指导体系，80%学生展现出岗位胜任力，90%学生反馈专业能力显著提升。但在实习推进过程中，学生角色转换适应期较长、考研考公与实习时间冲突等问题逐渐显现，成为制约实践教学质量提升的关键因素。

针对职场适应难题，教研室计划深化校企协同管理机制，联合企业组建实习管理委员会，共同制定岗位能力标准与课程衔接方案。考虑到备考学生群体的特殊需求，教研室创新推出“可拆分实习”模式：将传统18周连续实习拆分为多阶段实施，避开考研冲刺期，并配套学分置换政策，以减轻学业负担，帮助学生平衡实习与备考。

杨晓辉强调，教研室将持续深化校企合作，不断优化实习机制，全力推动人才培养与行业需求的紧密接轨。进一步完善“可拆分实习”与学分置换制度，彻底解决实习与考公考研的时间冲突问题。强化实习过程监管力度，全方位提升学生的职场适应能力，切实保障实习质量稳步提升。

此次调研会凝聚了校企协同育人的改革共识，为构建弹性化、精准化的实习管理模式提供了实践路径。工程造价教研室将持续完善“教学-实践-就业”联动机制，护航学生职业发展。

撰稿人：李丹阳

初审：杨晓辉

复审：董峻岩

终审：高峰