3月17日，智能建造教研室召开教学方法创新研讨会，围绕课堂教学改革与育人模式创新等议题展开讨论。专业带头人李惠主持会议，教研室全体教师参加。

会议系统梳理了当前教学中的亮点与改进方向。教师们一致认为，虚拟仿真技术、BIM建模平台的深度应用，可显著提升复杂工程问题的可视化教学效果。

在研讨过程中，教师对学生心理健康与学习动力问题给予高度关注。针对学生潜在的心理健康需求，组建由学业导师、辅导员组成的心理健康协同干预团队，定期开展心理动态评估。针对学业困难学生群体，推行“导师制”与“学业预警”双轨管理，通过个性化帮扶方案提升学习成效。

本次研讨会标志着智能建造专业教学改革进入系统化实施阶段。教研室将建立月度教学反思沙龙制度，通过常态化交流机制推动经验共享与问题改进，为培养“精技术、强实践、善协作”的复合型人才提供持续动力。

撰稿人：李巍

初审：李惠

复审：董峻岩

终审：高峰