3月1日上午，中国近现代史纲要教研室新学期第一次备课会在教学楼452会议室举行。本次备课会由教研室主任刘露遥主持，全体任课教师参会，围绕《中国近现代史纲要》教材的导论与第一章内容展开深入研讨，旨在统一教学思路、优化教学设计，为新学期课程高质量开篇奠定基础。

     会上，刘露遥结合教育部最新教学指导要求，强调了导论部分在课程体系中的纲领性作用。她指出，导论教学需紧扣“历史选择与民族复兴”主线，通过厘清中国近现代史的主题主线、历史分期与核心问题，帮助学生树立正确的历史观、家国观，激发使命担当意识。与会教师就如何将“大历史观”融入导论教学设计展开热烈讨论，提出通过对比分析、案例导入等方式，引导学生从历史逻辑中理解“四个选择”的必然性。

      针对教材导论和第一章内容，与会教师结合学术前沿与学情特点，重点研讨了中国近现代史的主题主线、中国近现代史的历史分期、鸦片战争前后中国社会性质的转变、早期反抗斗争的历史意义等教学难点。此外，还就如何提升新学期第一课的吸引力、趣味性进行了讨论，刘露遥为大家展示了快闪案例，鼓励大家用学生喜闻乐见的形式将他们迅速带入新学期的学习状态中。

      刘露遥在总结中表示，希望全体教师以此次备课会为起点，立足“立德树人”根本任务，将历史脉络讲深、理论逻辑讲透、时代价值讲活，助力学生厚植家国情怀、强化历史自觉。