关于公开选聘科级干部的通知

 根据工作需要，学校公开选聘外国语学院、国际交流学院分团委书记兼学生办公室主任1人、教务处教研科科长1人，具体通知如下：

 一、岗位任职条件

 （一）年龄不超过40周岁，具有本科及以上学历；

 （二）申报外国语学院、国际交流学院分团委书记兼学生办公室主任岗位，要求有3年以上本校学生管理工作相关经验；      

 （三）申报教务处教研科科长岗位，要求有3年以上教学管理工作相关经验；

 （四）工作业绩较为突出，2018年度考核成绩在合格以上。

 （五）具备担任该职务所需的相关知识和解决问题能力；

 （六）具备下列条件之一可以按正科级岗位申报，不满足下列条件按照副科级岗位申报。

 1. 中级职称；  

 2. 本科学历，入职满7年及以上；

 3. 研究生学历，入职满5年及以上；

 4. 在现岗位工作业绩特别突出，连续三年考核为优秀；

 5. 在读博士。

 二、竞聘报名时间、形式

 报名自2019年4月11日-2019年4月15日下午14：00止。本次选聘报名通过自荐及推荐两种途径。

 三、竞聘程序与步骤

 （一）竞聘报告。参加竞聘人员按照自然情况介绍、资历和工作经验、竞聘岗位具备的优势、以往取得的业绩，竞聘岗位工作思路与设想等方面现场报告，时间6分钟以内。

 （二）现场提问。考核领导小组人员对竞聘人员进行现场提问，时间5分钟以内。

 （三）组织考察。考核领导小组人员对参加竞聘人员酌情进行组织考察。

 四、竞聘组织

 （一）成立竞聘考核领导小组，人数7-9人。

 （二）综合评价。通过竞聘报告、现场提问、组织考察对竞聘人员进行综合评价。

 （三）拟聘人选确定。通过综合考察，确定拟聘人选报学校批准 。

 特此通知。

附件：

1.  分团委书记兼学生工作办公室主任岗位职责

2.  教研科科长岗位职责

 3.《岗位竞聘申报表》

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                           2019年4月11日

附件1：

分团委书记岗位职责

1. 按照学院党总支和校团委的指示和要求，负责学院团的工作计划，实施监督、检查和总结。

2. 积极组织开展团员青年的思想政治教育工作，引导青年大学生全面发展。坚持不懈地对团员青年进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想教育，习近平新时代特色社会主义，党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，形势政策教育，理想观念教育，思想道德教育和民主法制教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 抓好团的自身建设，负责落实团的“三会一课”（支委会、 支部大会、团小组会、团课）制度。认真做好新生团校、学生干部培训班及“推优”工作，充分发挥党的助手作用。

4. 加强团的宣传工作，建立团的信息网络，利用一切宣传阵地和工具，总结经验，表彰先进，推动团的各项工作。

5. 做好团的组织工作。发展新团员，开展团内日常管理工作，做好团费收缴和团组织关系转接工作，积极开展“优秀团支部”创建和“优秀团员”评选工作，严格团员管理，对违纪团员及时进行调查和处理。

6. 大力加强校园文化建设，积极开展各类科技文化活动、青年志愿者服务活动和文明修身活动。

7. 认真组织和开展“大学生暑期社会实践”活动，引导青年学生积极投身社会实践。

8. 深入实际，开展青年维权和调研活动，切实关心青年学生的思想、学习和生活情况，维护和反映学生的正当权益和要求。

9. 严格团内工作信息反馈制度，经常向校团委和学院党总支请示、汇报工作。

10. 完成校团委交办的其他工作。

 学生办公室主任岗位职责

1. 负责新生入学教育工作；

2. 负责就业协议书的发放、管理、审核工作；

3. 负责助学贷款政策咨询、登记备案工作；

4. 负责经济困难等级认定、助学金评定工作；

5. 负责优秀毕业生、优秀干部评定工作；

6. 负责各类奖助学金政策宣传、咨询工作；

7. 负责及时对违纪学生的教育和调查处理工作；

8. 负责学生信息核对工作；

9. 负责学生征兵政策宣传工作；

10. 负责本学院资产管理工作；

11. 负责完成学院领导和学工处及上级领导安排的其他工作。

附件2：        教研科科长岗位职责

1. 参与学科专业建设相关工作。

2. 组织省级相关教学质量工程项目遴选申报。

3. 组织校级教学质量工程项目建设评选工作。

4. 负责组织数据与文件起草、报送工作。

5. 组织学校教学研究活动，组织校内教学成果的认定与奖励。

6. 参加上级主管部门组织的高教研究学术交流活动，加强与上级主管部门和研究机构的联系。

7. 参与制订和完善高等教育教学研究方面的规章制度。

8. 主持教研科日常工作，制订本科室的学期、学年工作计划并组织实施，做好学期、学年的工作总结。按照学校安排完成其他相关工作。

9. 较强的文字综合能力。

附件3：