3月3日，环境设计专业举办了以“25年教学工作布置”为主题的工作会议。本次会议由教研室主任鞠海凤主持，与会者包括学科带头人李春郁老师及各教研室教师。会议主要议题为讨论24-25年第二学期的教学工作安排，内容涵盖人才培养、毕业设计、学科竞赛、校企合作等多个方面的工作计划。

会议伊始，鞠海凤对25级人才培养的方向进行了详细阐述。她指出，25级的培养方案初稿已经制定完毕，接下来将进行调研及研讨工作。该调研将通过问卷发放和专业研讨的形式，广泛收集教师、学生、企业的意见，以确保培养方案的科学性与可行性。

关于毕业设计，会议明确了重要的时间节点。教师需在4月前收集中期检查表及学生草图，并强调各指导教师对要深抓毕业设计的质量，确保学生作品能够反映出良好的专业素养。

在学科竞赛与课程融合方面，李春郁老师分享了实验班的建设计划。并决定本周将启动学生的遴选工作，预计从大二、大三两个年级选拔优秀学生组成实验班。该实验班将以项目为主导，由常任教师进行管理和项目辅导，此举旨在通过项目实践进一步提升学生的动手能力与创新意识。

在教学管理方面，继续落实教师之间的听课制度，增加教师之间学习交流的机会。会议还讨论了将抗美援朝红色活动艺术节、长影与净月合作项目、长旅号相关项目融入下学期实践课程的任务书中，以便教师在日常教学中开展相关的实践活动。通过丰富项目内容，教师可以更好地引导学生参与实践，并达到理论与实践的有机结合。李春郁老师强调了各课程组需确定任务书的执笔老师，并建立审批制，以确保任务书设计项目与时俱进，与实际项目融合、与比赛赛程融合，与教师日历的吻合，从而提升教学质量。

此外，会议还布置了关于科研工作的相关安排，要求教师认真做好项目计划，按学校文件要求申报科研项目，年底进行审核。

会议结束后，与会者纷纷表示，将以更加积极的姿态投入到接下来的工作中，推动人才培养、毕业设计、学科竞赛和校企合作的发展，力争在未来的教学工作中取得更好的成绩。